Processamento auditivo (central) em crianças com dislexia: avaliação comportamental e eletrofisiológica

Processamento auditivo (central) em crianças com dislexia: avaliação comportamental e eletrofisiológica

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OBJETIVO: Comparar o desempenho de crianças com dislexia e grupo controle em testes de processamento auditivo e P300. MÉTODOS: Vinte e dois indivíduos com dislexia (grupo estudo) e 16 indivíduos com desenvolvimento considerado típico (grupo controle) participaram do estudo. Todos os indivíduos foram...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Juliana Casseb Oliveira, Cristina Ferraz Borges Murphy, Eliane Schochat
Format: Article
Language:English
Published: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia
Series:CoDAS
Subjects:
dyslexia
auditory perception
electrophysiology
reading
hearing tests
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2317-17822013000100008&lng=en&tlng=en

Internet

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2317-17822013000100008&lng=en&tlng=en

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