La educación en tiempos del COVID desde la epistemología social de Thomas Popkewitz
Este artículo interpreta, desde la epistemología social, la actividad educativa ecuatoriana durante la COVID-19. Desde esta teoría/metodología desarrollada por el académico estadounidense Thomas Popkewitz se busca comprender el momento educativo de la educación ecuatoriana, inscrita en la dinámica...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Politécnica Salesiana
2021-07-01
|
| Series: | Sophía: Colección de Filosofía de la Educación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.ups.edu.ec/index.php/sophia/article/view/5230 |