Diseño participativo como instrumento para fomentar la enseñanza experimental de estudiantes de arquitectura.

El presente trabajo  da cuenta del desarrollo de una propuesta destinada al fortalecimiento del espacio público de un recinto rural del cantón Samborondón, provincia del Guayas, Ecuador, mediante la implementación de un proyecto urbano-arquitectónico como resultado de la enseñanza experimental. Dic...

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Bibliographic Details
Main Author: Daniela Hidalgo Molina
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo 2019-10-01
Series:Area
Subjects:
Online Access:https://publicacionescientificas.fadu.uba.ar/index.php/area/article/view/692