El potencial de la gamificación para la Educación a Distancia en México.
El presente documento presenta un análisis de la situación actual de la educación a distancia en México y la posibilidad de introducir a la gamificación como una estrategia para el aprendizaje en la educación superior. Se conceptualiza el término de la gamificación, identificando su historia, caract...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Editorial Universidad de Granada
2018-06-01
|
| Series: | Étic@net |
| Online Access: | https://revistaseug.ugr.es/index.php/eticanet/article/view/11887 |