El potencial de la gamificación para la Educación a Distancia en México.
El presente documento presenta un análisis de la situación actual de la educación a distancia en México y la posibilidad de introducir a la gamificación como una estrategia para el aprendizaje en la educación superior. Se conceptualiza el término de la gamificación, identificando su historia, caract...
Main Authors: | , |
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Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Editorial Universidad de Granada
2018-06-01
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Series: | Étic@net |
Online Access: | https://revistaseug.ugr.es/index.php/eticanet/article/view/11887 |