PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI LISTRIK DINAMIS PADA SISWA SMA

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI LISTRIK DINAMIS PADA SISWA SMA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray terhadap hasil belajar siswa pada materi Listrik Dinamis di kelas X SMA. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen dengan desain penelitian adalah Two Group Pretest postest Design....

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Ida Wahyuni, Yanty Geulora Munthe
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Negeri Medan 2014-06-01
Series:Jurnal Pendidikan Fisika
Subjects:
pembelajaran kooperatif tipe two stay two stray, hasil belajar, aktivitas belajar, persepsi siswa
Online Access:http://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jpf/article/view/3269

Internet

http://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jpf/article/view/3269

Similar Items