La verbalización de las emociones en Educación Infantil. Evaluación de un Programa de Conciencia Emocional
En este artículo se muestran los resultados relativos a la verbalización del alumnado del primer nivel del segundo ciclo de Educación Infantil (2-3 años), antes y después de la implementación de un Programa de intervención focalizado en la Conciencia Emocional, pilar base de la Educación Emocional....
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Navarra
2020-02-01
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| Series: | Estudios sobre Educación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.unav.edu/index.php/estudios-sobre-educacion/article/view/38786 |