As tirinhas nas aulas de leitura em língua inglesa: uma proposta didático-pedagógica para iniciantes
Este artigo traz para discussão a prática e a pedagogia de leitura multimodal nas aulas de leitura em Língua Inglesa para os alunos iniciantes. Este trabalho discute a possibilidade de se trabalhar com o gênero textual “tirinha” em aulas de leitura em língua inglesa. Para tanto, como teoria, para di...
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Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade Estadual do Ceará
2016-09-01
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Series: | Educação & Formação |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/119 |