REPRESENTAÇÃO DO CONHECIMENTO ATRAVÉS DE PENSAMENTO VISUAL: UMA EXPERIÊNCIA EM SALA DE AULA PARA E LICITAÇÃO DE MAPAS MENTAIS E CONCEITUAIS

REPRESENTAÇÃO DO CONHECIMENTO ATRAVÉS DE PENSAMENTO VISUAL: UMA EXPERIÊNCIA EM SALA DE AULA PARA E LICITAÇÃO DE MAPAS MENTAIS E CONCEITUAIS

Técnicas de facilitação gráfica, como Pensamento Visual (Visual Thinking), têm sido amplamente utilizadas em âmbito educacional, permitindo a interação entre alunos para representação do conhecimento. Neste sentido, mapas mentais e conceituais atuam como ferramentas educacionais que possibilit...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Guilherme Bertoni Machado, Larissa Mariany Freiberger Pereira, Everton Ricardo Nascimento, Francisco Antonio Pereira Fialho, José Leomar Todesco, Paulo Maurício Selig
Format: Article
Language:Spanish
Published: Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac) 2015-12-01
Series:Competência
Subjects:
pensamento visual
representação do conhecimento
facilitação gráfica
mapas mentais
mapas conceituais
Online Access:http://seer.senacrs.com.br/index.php/RC/article/view/272

Internet

http://seer.senacrs.com.br/index.php/RC/article/view/272

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