KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN STRATEGI TTW BERBANTUAN GEOGEBRA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA KELAS VII MATERI SEGITIGA
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui keefektifan model pembelajaran kooperatif dengan strategi Think-Talk-Write berbantuan GeoGebra terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa kelas VII materi segitiga. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII MTs Negeri Kendal tahun pelajaran...
Main Authors: | Gias Atikasari, Ary Woro Kurniasih |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universitas Negeri Semarang
2015-03-01
|
Series: | Unnes Journal of Mathematics Education |
Subjects: | |
Online Access: | https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujme/article/view/7447 |
Similar Items
-
KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE BERBANTUAN ALAT PERAGA MANDIRI TERHADAP KOMUNIKASI MATEMATIS DAN PERCAYA DIRI SISWA KELAS-VII
by: Ema Khoerunnisa, et al.
Published: (2016-04-01) -
PEMBENTUKAN KARAKTER DAN KOMUNIKASI MATEMATIS MELALUI MODEL TTW BERBANTUAN SCAFFOLDING
by: Dita Ayu Soraya, et al.
Published: (2014-03-01) -
Meningkatkan Komunikasi Matematis Peserta Didik Melalui “Disco LeMPer” berbantuan Software GeoGebra
by: Jurotun Jurotun
Published: (2015-07-01) -
KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN CORE BERBANTUAN LKPD TERHADAP KREATIVITAS MATEMATIS SISWA
by: Nurmalia Beladina, et al.
Published: (2013-11-01) -
PENGEMBANGAN MODUL IRISAN KERUCUT BERBANTUAN GEOGEBRA
by: Arta Ekayanti
Published: (2017-12-01)