Sistemas de representação e mediação simbólica da violência na escola
Educadores, pais e alunos, atores sociais participantes diretos do contexto escolar, convivem cotidianamente com a violência, cuja complexidade tem exigido cada vez mais dos estudiosos reflexões que não se concentrem na violência reduzida simplesmente ao plano físico. Nesta perspectiva, o presente t...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estácio de Sá
2016-07-01
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| Series: | Revista Educação e Cultura Contemporânea |
| Online Access: | http://periodicos.estacio.br/index.php/reeduc/article/view/2291 |