Evaluación formadora: ¿estamos en presencia de una nueva generación de la evaluación?
En el presente ensayo se hace un esbozo de la evolución histórica de la evaluación de los aprendizajes con miras a conjugar los elementos clave que identifican las distintas concepciones que van emergiendo en el transcurrir del tiempo. Estos referentes históricos permitieron fundamentar mi postura...
Main Author: | |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2015-01-01
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Series: | Educare |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/educare/article/view/372 |