Concepções de professoras de ensino fundamental sobre os transtornos de aprendizagem
Objetivo investigar as concepções de professoras de ensino fundamental sobre as Dificuldades Escolares, o Distúrbio de Aprendizagem e a Dislexia. Métodos este é um estudo transversal, realizado com 31 professoras do ensino fundamental de uma cidade do interior do estado de São Paulo. Realizou-se...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
CEFAC Saúde e Educação
2014-06-01
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| Series: | Revista CEFAC |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-18462014000300817&lng=en&tlng=en |