Identificação dos procedimentos de contagem e dos processos de memória em crianças com TDAH Identification of counting procedures and memory processes predominantly used by children with ADHD

Identificação dos procedimentos de contagem e dos processos de memória em crianças com TDAH Identification of counting procedures and memory processes predominantly used by children with ADHD

O armazenamento e/ou o acesso automático dos fatos aritméticos da memória de longo prazo têm sido apontados como habilidades prejudicadas em crianças com Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH). Em vista disso, esses estudantes acabam por utilizar procedimentos de contagem mais imatur...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Adriana Corrêa Costa, Beatriz Vargas Dorneles, Luiz Augusto Paim Rohde
Format: Article
Language:English
Published: SpringerOpen 2012-01-01
Series:Psicologia: Reflexão e Crítica
Subjects:
TDAH
dificuldades aritméticas
fatos básicos
Educação Especial
Attention Deficit
arithmetical difficulties
basic facts
Special Education
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-79722012000400019

Internet

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-79722012000400019

Similar Items