Processamento fonológico e desempenho escolar nas séries iniciais do ensino fundamental Phonological processing and school performance in early grades of elementary school

Processamento fonológico e desempenho escolar nas séries iniciais do ensino fundamental Phonological processing and school performance in early grades of elementary school

OBJETIVO: caracterizar o desempenho escolar e o processamento fonológico de escolares da 1ª e 2ª séries, segundo o sexo e grau de escolaridade e investigar a existência de correlações entre essas variáveis. MÉTODO: participaram 88 escolares (48 meninos e 40 meninas) entre cinco e oito anos de idade,...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Sabrina Mª Pimentel da Cunha Pinto Tenório, Clara Regina Brandão de Ávila
Format: Article
Language:English
Published: CEFAC Saúde e Educação 2012-02-01
Series:Revista CEFAC
Subjects:
Leitura
Escrita Manual
Avaliação
Fonoaudiologia
Reading
Handwriting
Evaluation
Speech, Language and Hearing Sciences
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-18462012000100004

Internet

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-18462012000100004

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