Who Needs Holocaust Studies? Writing Structurally, Reading Corporeally
W artykule bronię tezy głoszącej, że nauka o Zagładzie jako dyscyplina wytwarza szczególne napięcie pomiędzy autorem tekstów należących do tej dziedziny (badaczem) i obiektem jego narracji (badań). To napięcie, w pewnym stopniu obecne także w innych dziedzinach humanistycznych pod postacią rewaloryz...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Adam Mickiewicz University
2014-01-01
|
| Series: | Praktyka Teoretyczna |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://pressto.amu.edu.pl/index.php/prt/article/view/434 |