IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS GUIDED INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA AUDITORIK

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS GUIDED INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA AUDITORIK

<p>Penelitian bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar fisika siswa auditorik dengan mengimplemetasikan pembelajaran fisika berbasis guided inquiry. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) keterlaksanaan pembelajaran berjalan dengan baik sesuai dengan RPP, (2) peningkatan hasil belajar kognit...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: S. R. Yunus, I. G. M. Sanjaya, B. Jatmiko
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Negeri Semarang 2013-04-01
Series:Jurnal Pendidikan IPA Indonesia
Subjects:
Guided Inquiry
Auditory Learner
Learning outcomes
Online Access:https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/jpii/article/view/2509

Internet

https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/jpii/article/view/2509

Similar Items