Das Subjekt in einer globalisierten Bildungswelt. Lerntheoretische Überlegungen zum interkulturellen Lernen sozial situierter Subjekte
This article focuses on learners in a discussion of adult education in global society. The author combines the theory of situated learning with Holzkamp‘s phenomenological approach from the perspective of the subject. On this basis, he criticizes a concept of competence aime...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung
2021-03-01
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| Series: | Magazin erwachsenenbildung.at : Das Fachmedium für Forschung, Praxis und Diskurs |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://erwachsenenbildung.at/magazin/21-42/08_kustner.pdf |