Retomando o debate em torno das influências das teorias crítica e pós-crítica no currículo
Objetivo: Rever os conceitos de pedagogia crítica, a fim de relacioná-los com o atual debate curricular, apresentando a mais recente discussão representada pelo advento das teorias pós-críticas. Conclusão: Nos tempos neoliberais em que expressões como "desenvolver habilidades", "te...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Simón Bolívar
2017-12-01
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| Series: | Educación y Humanismo |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistas.unisimon.edu.co/index.php/educacion/article/view/2860 |