Relaciones de aprendizaje significativo entre dos paradigmas de programación a partir de dos lenguajes de programación
Una de las dificultades que, con frecuencia, se presenta en los currículos de Ingeniería de Sistemas es el hecho de que se establecen pocas relaciones entre lo que los estudiantes han aprendido en una asignatura de programación y lo que van a aprender en otra. Este artículo plantea una propuesta par...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas
2014-04-01
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| Series: | Tecnura |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistas.udistrital.edu.co/ojs/index.php/Tecnura/article/view/7025/8703 |