Reflexões acerca do movimento ‘Escola sem Partido’ inspiradas pelas teorias de Paulo Freire e Pierre Bourdieu
RESUMO Ao analisar as teorias de Pierre Bourdieu e Paulo Freire sobre educação, bem como a posição acadêmica e política dos autores sobre o tema, o artigo pretende refletir sobre projeto ‘Escola sem Partido’ e sua implicação em relação à prática dentro da sala de aula. Tal movimento que, nos último...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidade Federal do Maranhão
2018-08-01
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| Series: | Revista Educação e Emancipação |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/9528 |