PENGARUH PENDEKATAN OPEN-ENDED TERHADAP PENALARAN MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA PALEMBANG
<p>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan <em>open-ended</em> terhadap penalaran matematika pada pembelajaran matematika siswa di kelas VII SMP Negeri 8 Palembang. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII.5 yang berjumlah 30 siswa. Pengumpul...
Main Authors: | Neny Lestari, Yusuf Hartono, Purwoko Purwoko |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Indonesian |
Published: |
Universitas Sriwijaya
2016-06-01
|
Series: | Jurnal Pendidikan Matematika |
Online Access: | http://ejournal.unsri.ac.id/index.php/jpm/article/view/3284 |
Similar Items
-
PENGEMBANGAN MATERI INTEGRAL UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) MENGGUNAKAN PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA (PMRI) DI PALEMBANG
by: Misdalina Misdalina, et al.
Published: (2013-09-01) -
Pemecahan Masalah Matematika Sebagai Sarana Mengembangkan Penalaran Formal Siswa Sekolah Menengah Pertama
by: Andi Saparuddin Nur, et al.
Published: (2014-01-01) -
Pemecahan Masalah Matematika Sebagai Sarana Mengembangkan Penalaran Formal Siswa Sekolah Menengah Pertama
by: Andi Saparuddin Nur, et al.
Published: (2014-01-01) -
PENGEMBANGAN SOAL-SOAL OPEN-ENDED MATERI LINGKARAN UNTUK MENINGKATKAN PENALARAN MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1O PALEMBANG
by: Devi Emilya, et al.
Published: (2013-09-01) -
Eksplorasi kemampuan penalaran dan representasi matematis siswa sekolah menengah pertama
by: Absorin Absorin, et al.
Published: (2018-12-01)