Pedagogía de los movimientos sociales como prácticas de paz en contextos de guerra
(descriptivo): En este texto se confronta una discusión disciplinar pedagógica -epistemológica- con una no disciplinar -ontológica- relacionada con procesos formativos que explicitan diferentes experiencias organizativas en Colombia. En su primera parte se presenta la relación entre las nociones de...
Main Author: | Patricia Botero-Gómez, Colombia |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad de Manizales
2015-07-01
|
Series: | Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud |
Subjects: | |
Online Access: | http://revistalatinoamericanaumanizales.cinde.org.co/?page_id=5228 |
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