Prácticas pedagógicas de formación política en la infancia

El presente artículo surge a partir de una experiencia investigativa que se plantea la siguiente pregunta problema: ¿Qué prácticas pedagógicas posibilitan la formación política de la infancia en contextos de vulneración de derechos? El proceso se llevó a cabo con niños y niñas de escuelas rurales de...

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Bibliographic Details
Main Author: Yenny Tatiana Avellaneda Avellaneda
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2015-06-01
Series:Infancias Imágenes
Subjects:
Online Access:https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/8268