Cuestionario de evaluación motivacional del proceso de aprendizaje (EMPA)
Dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje la intervención en el aula es sin duda, uno de los elementos más difíciles y complejos de diseñar y llevar a cabo en busca del logro del mayor grado posible de aprendizaje por parte del alumnado. Debido a la importancia de éste constructo, el objetivo del...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Asociación Universitaria de Educación
2016-08-01
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| Series: | European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://formacionasunivep.com/ejihpe/index.php/journal/article/view/163/135 |