A formação do pensamento humano por meio da escolarização: diálogos entre a filosofia, a psicologia e a didática
O objeto da investigação foi a formação do pensamento na escola. O objetivo foi construir uma síntese teórica interdisciplinar, na base de um sistema de categorias correlacionadas entre a filosofia, a psicologia e a didática. A metodologia foi a leitura exploratória, com auxílio do software NVivo 1...
Main Authors: | , |
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Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2020-02-01
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Series: | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação |
Subjects: | |
Online Access: | https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/13174 |