Penerapan Perangkat Pembelajaran IPS Model TPS dengan Media Video untuk Meningkatkan Karakter, Aktivitas, dan Hasil Belajar Siswa

Penerapan Perangkat Pembelajaran IPS Model TPS dengan Media Video untuk Meningkatkan Karakter, Aktivitas, dan Hasil Belajar Siswa

Abstrak Berdasarkan hasil observasi awal di SDN Sadeng 03 ditemukan masalah dalam pembelajaran IPS di kelas V. Siswa merasa kesulitan dalam menghafal tokoh-tokoh atau pelaku sejarah, tempat, dan waktu kejadian sehingga hasil belajar siswa rendah dan kurang aktif dalam pembelajaran. Penelitian ini ad...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Novi Setyasto, Bayu Wijayama
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Negeri Surabaya 2018-01-01
Series:JP (Jurnal Pendidikan)
Subjects:
perangkat pembelajaran
TPS
media video
IPS
hasil belajar
Online Access:https://journal.unesa.ac.id/index.php/jp/article/view/1371

Internet

https://journal.unesa.ac.id/index.php/jp/article/view/1371

Similar Items