Visión Antropocéntrica del Ser Docente en la Práctica Pedagógica
Esta investigación tiene por objetivo realizar una aproximación teórica desde la perspectiva antropocéntrica del ser docente, a partir de los relatos del docente informante que marcan su formación y la acción pedagógica. El paradigma de la investigación está enmarcado dentro del naturalista humanist...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2016-07-01
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| Series: | Revista Investigación y Formación Pedagógica |
| Online Access: | http://revistas.upel.edu.ve/index.php/revinvformpedag/article/view/3948 |