O valor educativo da história da filosofia no discurso de John Dewey
Este trabalho tem por objetivo ampliar o entendimento e o alcance das teses filosóficas e educacionais de John Dewey, as situando no interior da tradição discursiva retórica derivada da Sofística. Para isso, faz-se primeiramente o exame quantitativo das ocorrências da expressão “history of philosoph...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Uberlândia
2020-08-01
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| Series: | Cadernos de História da Educação |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.seer.ufu.br/index.php/che/article/view/56849 |