شناسایی مؤلفههای معلم اثربخش تربیتبدنی و ارزیابی وضعیت آن در مدارس شهر زنجان
<strong>هدف پژوهش حاضر، شناسایی مؤلفههای معلم اثربخش تربیتبدنی و ارزیابی وضعیت آن در مدارس شهر زنجان بود. این پژوهش ازنوع مطالعات توصیفی-پیمایشی محسوب میشود. جامعة آماری 220 نفر از معلمان تربیتبدنی شهر زنجان در سال تحصیلی 1397-1396 بودند و نمونة موردنظر با استفاده از جدول مورگان، 136 نفر ب...
Main Authors: | پریسا خوئینی, محمد جوادی پور, میترا روحی |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fas |
Published: |
Sport Sciences Research Institute
2019-12-01
|
Series: | رفتار حرکتی |
Subjects: | |
Online Access: | https://mbj.ssrc.ac.ir/article_1965_4482f2214f9976903e249b4c1e0a0bcb.pdf |
Similar Items
-
نوعشناسی رفتارهای انحرافی در دبیران تربیتبدنی
by: محمدحسین قربانی, et al.
Published: (2018-04-01) -
ارزشیابی برنامه درسی کارشناسی ناپیوسته دبیری تربیت بدنی و علوم ورزشی
by: عباس نظریان مادوانی, et al.
Published: (2015-09-01) -
بررسی مؤلفههای مؤثر بر هوشمندسازی مدارس و ارائه مدل مفهومی مناسب
by: بهارک شیرزاد کبریا, et al.
Published: (2015-11-01) -
شناسایی عوامل توسعه فرهنگ اعتماد معلمان به دانشآموزان و والدین در مدارس: مطالعه کیفی
by: محمود صفری, et al.
Published: (2020-07-01) -
تحلیلی بر پیشبینی سازگاری شغلی براساس پیادهسازی مدیریت کوانتومی
by: حمیدرضا میرصفیان
Published: (2016-12-01)