Pela lente que se vê: segregação residencial e percepção de diretores e professores sobre alunos em território com concentração de pobreza
A pesquisa foi realizada em quatro escolas da Rede Municipal de Educação do Rio de Janeiro, que atendem aos anos iniciais do Ensino Fundamental e que estão localizadas em uma grande extensão territorial com concentração de pobreza, na Zona Norte deste município. Teve por objetivo analisar as percep...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidade Tuiuti do Paraná
2020-07-01
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| Series: | Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional |
| Online Access: | https://seer.utp.br/index.php/a/article/view/2369 |