Formación de los profesores principiantes: necesidad y problema para los sistemas educativos latinoamericanos
Este artículo presenta una propuesta reflexiva sobre la formación de los profesores principiantes como una necesidad a partir de la Meta Iberoamericana 2021: "Fortalecer la profesión docente" (OEI. Secretaría General Iberoamericana. Conferencia Iberoamericana de Ministros de Educación, 200...
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Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad Católica de Córdoba
2012-11-01
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Series: | Diálogos Pedagógicos |
Online Access: | http://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/prueba/article/view/530 |