A CONSTRUÇÃO ESCOLAR DA HIPERATIVIDADE: CONTROVÉRSIAS ACERCA DO TRABALHO DE DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO EM TORNO DE JOVENS COM PHDA EM ESCOLAS PORTUGUESAS

A CONSTRUÇÃO ESCOLAR DA HIPERATIVIDADE: CONTROVÉRSIAS ACERCA DO TRABALHO DE DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO EM TORNO DE JOVENS COM PHDA EM ESCOLAS PORTUGUESAS

Este artigo resulta de um trabalho de pesquisa em torno do tratamento e do diagnóstico da Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção (PHDA) em jovens nas escolas portuguesas. Mais concretamente, procurámos compreender a construção escolar que é feita pelos profissionais de ensino e pelos técn...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: João Monteiro Feijão, Nélia Martins Freitas
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de Sergipe 2014-12-01
Series:Ambivalências
Subjects:
PHDA
Escolas
Diagnóstico
Intervenção
Professores
Técnicos Educativos
Online Access:http://seer.ufs.br/index.php/Ambivalencias/article/view/3070/3077

Internet

http://seer.ufs.br/index.php/Ambivalencias/article/view/3070/3077

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