Análise de um programa de formação continuada de educadores
A inclusão de crianças com deficiência no contexto das escolas regulares ainda tem muito a avançar, principalmente no que diz respeito à formação dos educadores. O objetivo deste trabalho é analisar um programa de formação continuada para educadores da educação inclusiva. O método se define como qua...
| Main Authors: | , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Editora da Universidade Federal de Uberlândia
2019-01-01
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| Series: | Revista de Educação Popular |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/42540 |