O paradigma emergente e a integração das novas tecnologias no Projeto Tv Escola
A proposta desse texto é apresentar nossas reflexões sobrea ainserção das novas tecnologias no espaço-tempo escolar, como o vídeo e a TV, através da análise crítica de uma modalidade de educação a distância, o programa TV Escola. É fruto de estudos e de experiências profissionais, que culminaram no...
Main Author: | José Rogério Vitkowski |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2010-09-01
|
Series: | Olhar de Professor |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas2.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/1723 |
Similar Items
-
Em tempo real: o ao vivo como dispositivo de integração e identificação telejornalística na TV Panorama
by: Soraya Vieira
Published: (2012-06-01) -
Desenvolvimento de projetos: um trabalho para a integração universidade/escola técnica
by: Mario Susumo Haga, et al.
Published: (2010-06-01) -
A produção audiovisual no cenário educativo contemporâneo: uma experiência de expressão da subjetividade
by: Maxwel Gonçalves Martins
Published: (2015-04-01) -
A inserção das novas tecnologias na formação de professores
by: Ranyelle Barros, et al.
Published: (2016-05-01) -
O cinema do futuro: Entre novas e tradicionais tecnologias, entre a morte e a reinvenção
by: Julio Bezerra
Published: (2010-03-01)