Keefektifan setting TPS dalam pendekatan discovery learning dan problem-based learning pada pembelajaran materi lingkaran SMP

Keefektifan setting TPS dalam pendekatan discovery learning dan problem-based learning pada pembelajaran materi lingkaran SMP

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan setting TPS dalam pendekatan discovery learning dan problem based learning terhadap prestasi belajar, kemampuan komunikasi matematis, dan kemampuan interpersonal siswa. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperiment dengan pretest-posttest no...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Rahmi Hidayati
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Negeri Yogyakarta 2017-05-01
Series:Jurnal Riset Pendidikan Matematika
Subjects:
setting TPS
pendekatan discovery learning
pendekatan problem-based learning
prestasi belajar
kemampuan komunikasi matematis
kemampuan interpersonal
Online Access:http://journal.uny.ac.id/index.php/jrpm/article/view/9451

Internet

http://journal.uny.ac.id/index.php/jrpm/article/view/9451

Similar Items