Pengaruh Quantum Teaching Kerangka TANDUR Terhadap Hasil Belajar Matematika di Sekolah Dasar

Pengaruh Quantum Teaching Kerangka TANDUR Terhadap Hasil Belajar Matematika di Sekolah Dasar

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah  Quantum Teaching Kerangka TANDUR berpengaruh terhadap hasil belajar matematika siswa Kelas III SD Negeri 20 Sitiung. Jenis penelitian ini yaitu Quasi Experimental Design, dan desain penelitian “Non-Equivalent Group Post-Test Only Design”. Data-data d...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Abdika Alhakiki, Taufina Taufina
Format: Article
Language:Indonesian
Published: LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai 2020-04-01
Series:Jurnal Basicedu
Subjects:
hasil belajar, matematika, quantum teaching
Online Access:https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/395

Internet

https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/395

Similar Items