¿Contribuyen los subsidios estatales al desarrollo cognitivo temprano? La Asignación Universal por Hijo en el contexto argentino

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Son numerosas las investigaciones que analizan el impacto de las ayudas sociales o financieras por parte del estado en el desarrollo cognitivo de niños y niñas en situación de vulnerabilidad. La mayoría de estos estudios se han realizado en países centrales (Europa y Nort...

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Bibliographic Details
Main Authors: Lucas G. Gago Galvagno, Gonzalo D. Clerici, Ángel M. Elgier
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Estatal de Milagro 2020-07-01
Series:Psicología UNEMI
Subjects:
subsidios estatales
asignación universal por hijo
comunicación temprana
atención conjunta
vulnerabilidad social.
Online Access:http://ojs.unemi.edu.ec/index.php/faso-unemi/article/view/1104

Internet

http://ojs.unemi.edu.ec/index.php/faso-unemi/article/view/1104

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