O papel da consciência (meta)linguística no ensino da língua portuguesa a alunos chineses
Acredita-se que o aluno de língua estrangeira recorre ao conhecimento que tem da sua própria língua como suporte ou referência para a aprendizagem de uma(s) língua(s) estrangeira(s) (Pereira 2001). Assim, tendencialmente, proximidades estruturais entre as línguas em questão tornariam menos árduo o c...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Editora da Universidade Federal de Uberlândia
2015-12-01
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| Series: | Letras & Letras |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.seer.ufu.br/index.php/letraseletras/article/view/31348 |