Soporte de autonomía en Educación Física: evidencias para mejorar el proceso de enseñanza
Las experiencias del alumnado en Educación Física es- tán determinadas por la intervención del docente, que puede ejercer su labor desde un extremo controlador hasta otro basado en el soporte de autonomía (Moreno- Murcia, Conde & Sáenz-López, 2012). En este sentido, el presente...
| Main Authors: | , , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Católica San Antonio de Murcia
2015-01-01
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| Series: | Cultura, Ciencia y Deporte |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=163042539002 |