Desarrollo de competencias lectoras mediante el acompañamiento familiar en escolares de Educación Básica Primaria
Las dificultades para la lectura que presentan los escolares de primer grado de la educación básica primaria en la Institución Educativa Los Colores, Montería, Córdoba, Colombia, originó este estudio, cuyo objetivo es contribuir al desarrollo de competencias lectoras con la participación de los padr...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez
2020-07-01
|
| Series: | Educación y Sociedad |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistas.unica.cu/index.php/edusoc/article/view/1617/html |