Consideraciones metodológicas para el desarrollo y presentación de los Trabajos de Curso en asignaturas de las Ciencias Pedagógicas

• Main Authors: Juan Crescencio Lobaina Jiménez, Rubén Clairat Wilson
• Format: Article
• Language: English
• Published: University of Guantanamo 2017-11-01
• Series: Edusol
• Subjects: Trabajos de Curso; Carreras Pedagógicas; Evaluación
• Online Access: http://edusol.cug.co.cu/index.php/EduSol/article/view/248

En los nuevos Planes de estudio “D”, de todas las carreras de Ciencias Pedagógicas se retoma el Trabajo de Curso como una de las tipologías de evaluación final para determinadas asignaturas. El Trabajo de Curso de asignatura, constituye una tarea de carácter productivo- investigativo mediante la cual el estudiante o estudiantes, se plantea una situación relativa a un tema, problema o solución práctica de la asignatura en relación con los objetivos de esta. Las experiencias en la práctica pedagógica en esta forma de evaluación, conllevan a plantear las consideraciones metodológicas para el desarrollo y presentación de este tipo de evaluación final.