Análisis de los conflictos escolares en la perspectiva de la construcción de la paz en las escuelas secundarias del Iº Ciclo de Nossa da Sabedoria e José Samuel do Lobito, Benguela
La temática violencia / conflicto ha venido a constituir una preocupación de los agentes de enseñanza, ya que resulta un hándicap en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la medida en que provoca desestabilización en las actividades pedagógicas. Su erradicación puede permitir un ambiente favorable...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Editorial Universidad de Granada
2018-06-01
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| Series: | Étic@net |
| Online Access: | https://revistaseug.ugr.es/index.php/eticanet/article/view/11880 |