Pouvoir entre enseignante et doctorante : utilisation de données de recherche et signature scientifique
Cette étude de cas fictive met en évidence différentes pratiques d’utilisation de données de recherche dans le cadre d’une collaboration entre enseignante-chercheure et doctorante. Elle vise à mettre au jour les difficultés et enjeux éthiques d’une telle collaboration et particulièrement les défis...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Programmes de bioéthique, École de santé publique de l'Université de Montréal
2018-10-01
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| Series: | Canadian Journal of Bioethics |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://cjb-rcb.ca/index.php/cjb-rcb/article/view/77 |