Igualdad de género y TIC en contextos educativos formales: Una revisión sistemática

Este artículo centra su interés en la igualdad de género, como uno de los objetivos más relevantes del sistema educativo para paliar la violencia de género y combatir los estereotipos. Paralelamente, las TIC se han convertido en una herramienta educativa muy importante en una sociedad digital como l...

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Bibliographic Details
Main Authors: Isabel-María Solano-Fernández, María-Paz Prendes-Espinosa, Pedro-Antonio García-Tudela
Format: Article
Language:English
Published: Grupo Comunicar Ediciones 2020-04-01
Series:Comunicar
Subjects:
tic
Online Access:https://doi.org/10.3916/C63-2020-01