As teorias do desenvolvimento da compreensão estética de Michael Parsons e Abigail Housen e as suas implicações educativas
Após situarem a questão da compreensão estética no âmbito da Psicologia da Arte, os autores apresentam e sintetizam dois modelos teóricos e de desenvolvimento: os de Michael Parsons e de Abigail Housen. É estabelecida uma análise crítica e comparativa entre os dois modelos, apontando os seus pontos...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Católica Portuguesa
2006-01-01
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| Series: | Revista Portuguesa de Investigação Educacional |
| Online Access: | https://revistas.ucp.pt/index.php/investigacaoeducacional/article/view/3284 |