Habilidades de consciência fonológica em crianças de escolas pública e particular durante o processo de alfabetização

Habilidades de consciência fonológica em crianças de escolas pública e particular durante o processo de alfabetização

OBJETIVO: Verificar e comparar habilidades de consciência fonológica (CF) de crianças estudantes de escola pública e particular, em processo de alfabetização. MÉTODOS: Foi aplicado um teste de CF em 70 crianças da primeira série do Ensino Fundamental, sendo 35 estudantes de escola pública e 35 de es...

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Bibliographic Details
Main Authors: Thaís dos Santos Gonçalves, Thaíla Affonso Pimenta Neves, Ana Paola Nicolielo, Patrícia Abreu Pinheiro Crenitte, Simone Aparecida Lopes-Herrera
Format: Article
Language:English
Published: Academia Brasileira de Audiologia
Series:Audiology: Communication Research
Subjects:
learning
language
child language
language development
education
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2317-64312013000200005&lng=en&tlng=en

Internet

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