Superação da alienação dos alunos para a realização da leitura crítica

Objetiva-se neste artigo apresentar as possibilidades de uma prática educativa que tem como foco o formar alunos da Educação Básica em leitores críticos. Para tanto, compreender os conceitos de alienação e de linguagem sob a ótica do Materialismo Histórico e Dialético e da Teoria Histórico-Cultural...

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Bibliographic Details
Main Authors: Rosangela Miola Galvão, Sandra Aparecida Pires Franco
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Estadual Paulista 2017-12-01
Series:Política e Gestão Educacional
Subjects:
Online Access:https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/10029