Alfabetização inicial e continuada: oralidade, leitura, escrita e análise linguística

Neste texto pretendemos refletir acerca do ensino de língua portuguesa, mais especificamente do ensino da língua escrita no processo de alfabetização, buscando delinear uma pauta para o ensino desta língua materna, que se inicia antes e continua depois do período escolar designado para a alfabetizaç...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Ludmila Thomé de Andrade
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) 2019-05-01
Series:Revista Contemporânea de Educação
Subjects:
Online Access:https://revistas.ufrj.br/index.php/rce/article/view/17132