Die verband tussen gesproke en geskrewe taal van leergestremdes
Die ondersoek het dit ten doel gehad om die verband tussen gesproke taal, geskrewe taal en fonologiese prosessering te bepaal. Die empiriese opname is deur middel van'n beskikbaarheidseleksie op nege Afrikaanssprekende taalleergestremde leerlinge in graad-twee uitgevoer. Ooreenkomstig voorafbep...
Main Authors: | , , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
AOSIS
1995-12-01
|
Series: | South African Journal of Communication Disorders |
Subjects: | |
Online Access: | https://sajcd.org.za/index.php/sajcd/article/view/248 |