Percepción de los estudiantes de maestro de educación infantil sobre su formación intercultural

Se pretende conocer las creencias de los estudiantes de maestro de educación infantil acerca de la multiculturalidad, y comprender cómo se desarrolla la competencia intercultural en el proceso de formación inicial en la Facultad de Educación de Albacete de la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM,...

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Bibliographic Details
Main Authors: Pedro Gil-Madrona, Isabel Gómez-Barreto, Sixto González-Víllora
Format: Article
Language:Spanish
Published: Pontificia Universidad Javeriana 2016-01-01
Series:Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=281049122007